（通讯员 殷柳佳）为营造崇尚科学、勇于探索、敢于创新的校园文化氛围，推动专业教育与实践体验深度融合，11月1日，纽黑文信息工程学院在东区逸夫教学楼FZ201—FZ210举办科技文化展。活动依托中国科协"2026青少年科技社团支持计划"，以互动体验、趣味闯关和动手实操为主要形式，将专业特色与青年兴趣紧密结合，全院300余名同学参加。
本次展览聚焦编程、电路、人工智能与硬件开发等方向，着力把相对抽象的技术概念转化为低门槛、高参与度的体验项目，既为初次接触相关技术的同学提供入门机会，也为已有专业基础的同学搭建交流实践平台。活动现场，各体验区域有序开放，同学们依据兴趣自主选择项目，在工作人员的讲解引导下观察现象、动手操作、交流讨论。一次次尝试、一轮轮探讨，让"看一看"的好奇逐步转化为"动手做"的探索，现场呈现出积极参与、互学共进的良好氛围。
在"AI图文共创"体验区，同学们通过输入文字描述生成创意图像，直观了解人工智能生成技术的基本应用。从构思主题、调整提示词到观察图像呈现效果，参与者在创作过程中体会人工智能与艺术表达相融合的可能，也进一步拓展了对新技术应用场景的思考。"代码趣味猜谜"项目以简易代码片段和逻辑判断为切入点，引导同学们观察程序结构、推测运行结果。项目弱化对既有编程经验的要求，突出逻辑推理与互动讨论，使零基础同学同样能够参与其中，在轻松的挑战中初步理解程序思维。"导线迷宫电路闯关"区域则把电路通断、闭合回路等基础知识融入直观体验，参与者通过操作导线、观察电路状态完成挑战，在反复尝试中发现问题、调整操作，将课堂上的抽象电学概念与真实现象对应起来。"51单片机硬件实操"项目进一步将体验延伸至硬件开发，同学们通过观察设备运行、尝试参数调试、理解软硬件协同的基本过程，近距离接触嵌入式技术，感受从指令输入到设备响应的完整实践链条，深化了对信息工程专业应用场景的认识。
活动注重体验内容的层次性与连贯性，从前期科创前沿知识宣讲，到线下项目展示与实际操作，逐步引导同学们由"了解科技"走向"体验科技"。四个项目分别覆盖人工智能应用、编程逻辑、电路基础和硬件实操，彼此衔接、互为补充，让不同知识背景的同学都能找到适合自己的参与方式。
此次科技文化展既是一次科技成果与趣味项目的集中展示，也是学院推进实践育人、创新育人的具体行动。下一步，纽黑文信息工程学院将继续发挥学科专业优势，紧扣学生成长需求，开展形式多样的科创科普活动，不断丰富实践平台与交流载体，鼓励更多青年学生在主动学习、合作探究和动手实践中提升综合能力，以青春热情拥抱科技发展，以创新实践书写成长答卷。
